单项选择题
幼儿在观察、摆弄了各种形状的三角形后，会总结出三角形有“三条边、三个角”，这体现的是幼儿操作的（）特征。
A.数学材料的逻辑化B.数学内容的生活化C.儿童经验材料的数学化D.数学知识的具体化
单项选择题 当幼儿搭建完成一艘积木轮船后，会说“我用三块三角形积木和一块长方形积木搭了一艘船”，体现了幼儿操作的（）特征。
单项选择题 操作活动材料“恩物”，是由（）创造的。
单项选择题 幼儿数学教育方法的选择要结合数学教育目标内容及要求以及（）
