判断题 个人面对问题情境时，在规定的时间内产生的观念越多，表示其思维的流畅性越高。

判断题 自动化的操作如穿衣，也可称得上是问题解决。

判断题 通过创设问题情境使学生提出假设，然后验证假设并做出结论的教学策略是发现教学。