问答题
各层次德育的功能为哪些？
道德理想教育具有激励功能和指导功能，道德原则教育具有指导功能，道德规则教育具有约束功能和指导功能。
问答题 简述教师如何利用道德的三个层次。
问答题 成功之“教”的行动性解释与非行动性解释分别是指什么？
问答题 简述意向之“教”与成功之“教”的区别。
