单项选择题 为监测健康教育项目的进展，实施项目评价，下列不属于监测指标的是（）

单项选择题 进行健康教育与健康促进干预时，采用哪种策略效果将会更好（）

单项选择题 制定健康教育具体目标的3个"W"包括（）

单项选择题 关于健康教育的目标，下列叙述错误的是（）

单项选择题 制定干预计划，选出优先项目后，应先确定（）

单项选择题 目前，5岁以下儿童死亡率、孕产妇死亡率等，也常被选作（）健康状况的指标

单项选择题 对一个寿终正寝的人来说，死亡则是一种（）的健康表现

单项选择题 健康促进测量指标是衡量规划预期目标实现的（）的标志

单项选择题 某一行为的强化因素可来自各个方面，一般说来青少年吸烟行为的强化因素最主要的来源是（）

单项选择题 向目标人群宣传预防艾滋病知识，是希望改变影响行为的（）

单项选择题 在健康教育的诊断阶段，哪一个阶段的主要任务是确定影响目标健康行为的倾向因素、促成因素和强化因素（）

单项选择题 某地区做社区健康教育工作时发现当地存在比较严重的地方氟中毒问题，由此调查社区水源，这是属于PRECEDE模式中的（）

单项选择题 根据PRECEDE-PROCEED模式，流行病学诊断主要是评估（）

单项选择题 根据PRECEDE模式，健康教育诊断首要步骤应为（）

单项选择题 在心理咨询中，（）对于满足基层群众的需求有着重要作用

单项选择题 对他人知觉时，所谓的"一白遮百丑"属于知觉心理偏差的（）

单项选择题 依据心理学理论和方法，对个体或群体的某方面心理健康状况或心理特性进行定性或定量的描述，以评定其心理健康水平及心理问题的性质与程度的过程称为（）

单项选择题 "头脑风暴法"属于健康教育培训方法中的哪种（）

单项选择题 传者常根据受传者接受新信息的心理行为发展过程，制定健康传播策略，其中"提供方法、鼓励尝试"属于哪一阶段（）

单项选择题 "对，您做的很好！"这是对病人作出的什么反馈（）