不定项选择
这名患者治疗时间的安排是（）
A.可安排上午、下午各1次 B.每次训练开始时从对患者容易的课题入手 C.短时间的多频率训练比长时间训练的效果要好 D.每次训练结束前让患者完成能正确反应的内容 E.患者有疲倦迹象要及时调整时间，变换训练项目
不定项选择 此患者的言语功能训练应包括（）
不定项选择 此患者的实用交流能力的训练包括（）
不定项选择 患者发生什么情况应停止训练（）
