单项选择题 对于一个没有戒烟愿望的人，要改变其吸烟行为，根据行为转变阶段理论，下列哪项干预方法效果更好（）

单项选择题 下面哪一项不是吸烟产生的主要有害物质（）

单项选择题 一项对控制吸烟的干预研究中，对观看录像的参与人数的评估是属于（）

单项选择题 影响戒烟行为的促成因素为（）

单项选择题 目前我国的艾滋病流行处于（）

单项选择题 对吸烟者提供尼古丁替代品适用于（）

单项选择题 在学校控烟健康教育中规定不允许教师吸烟，体现了学校健康促进策略中的（）

单项选择题 可能导致艾滋病病毒（HIV）传播的行为是与艾滋病患者或HIV感染者（）

单项选择题 和吸烟者讨论吸烟的利弊，启发"自我意识"和"自我评价"，帮助吸烟者做出抉择。这样的技巧适用于（）

单项选择题 学校有安全清洁的水源供师生饮用、洗手，属于学校卫生环境中的（）

单项选择题 下面哪个是效应评价的内容（）

单项选择题 健康教育计划的核心是（）

单项选择题 健康教育是否反映了重点对象的需求属于（）

单项选择题 健康教育评价的目的在于（）

单项选择题 经筛查后，对高血压水平的个体再检查，可预期复查者的血压值会下降属于（）

单项选择题 评价健康教育计划的最终目标是否实现是（）

单项选择题 下面不属于形成评价内容的是（）

单项选择题 制定健康教育具体目标的3个W包括的内容是（）

单项选择题 关于目的和目标的阐述，正确的是（）

单项选择题 健康教育活动包括以下几个步骤，其中第一步应进行（）