单项选择题 （）能遵循班级发展和学生成长的规律，在学校的制度框架内为班级赋能，使班级成员能够主动做出调整，以适应变化的需要，高效地达成班级愿景和目标。

单项选择题 （）的班主任是学生的情感教练。

单项选择题 情商由两位（）心理学家约翰·梅耶和彼得·萨洛维首先提出。