问答题
请分析同质分班的利与弊。
利:可以缩小学生之间的差异,便于以统一进度和方法教学。弊:(1)学生的年龄越大,能力就越分化,按IQ分班不能......
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问答题 学校教学的目的是通过传授知识,发展学生的智力,但心理学的研究表明,个人的智商并不随年龄的增长而显著改变,桑代克也证明,不同学科的学习对智商没有显著影响。你怎么解释这两种智力理论之间的矛盾?
问答题 说明场依存性与场独立性的概念与加德纳的多元智力的联系。
填空题 中学生在学习抽象概念及其关系时,可以省去()的支持,唯一必要条件是()。