判断题
对课程内容的理解往往取决于怎样理解课程。
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判断题 课程的本质决定着课程形式。
填空题 ()即可以作为教学准备的一个步骤,也可以指一种有效的教育教学手段。
填空题 系统化知识应该根据()原则来建立。