问答题
沈老师走进教室，发现黑板上有一幅嘲弄他的漫画，同学们嬉笑不已。沈老师看后笑着说：“头像画得很逼真，这位画画的同学很有天赋，我为班上有这样的人才感到高兴，建议他多向美术老师请教，充分发挥特长，说不定将来会成为美术家呢。”沈老师停顿一下，接着说：“可是这节课不是美术课，而是作文讲{平课，现在我把它擦掉好吗？”沈老师正要去擦，只见一位同学疾步走上讲台，向沈老师深深鞠了一躬，然后抢过黑板擦，擦掉了他的“得意之作”。 多年以后，一幅赞美老师，反映自己思想转变的美术作品《悔悟》被选为参加全国美术展的参展作品，作者就是当年那位在黑板上画漫画的学生。
谈谈教师在处理课堂突发事件时的注意事项。
教师在处理课堂突发事件时，要注意以下几个方面：第一，沉着冷静面对，不要急于下结论发脾气。第二，要......
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问答题 评析沈老师对“漫画事件”的处理。
问答题 作为班主任，应树立怎样的学生观？
问答题 谈谈本案例在班级管理方面给你的启示。
