单项选择题 下列哪一项不属于文化对健康行为的影响（）

单项选择题 护患交谈中，护士对患者说“刚才您说的这件事，请再说得具体点儿”属于（）

单项选择题 白居易说：“感人心者，莫先乎情。”护士良好的语言不仅给患者传递了专业信息，而且传递了护士对患者的关爱，给患者带来精神上的安慰，体现了语言的（）

单项选择题 规范的坐姿深度要求（）

单项选择题 女护士燕帽前沿距前额发际（）

单项选择题 上海健康医学院的校徽图案，组合了校名、建校时间、玉兰花、医学标志等元素，体现了社会美的哪种特征（）

单项选择题 护士提升审美修养，下列哪项正确（）

单项选择题 “减轻和消除痛苦，维护和增进健康”是护理文化的哪项内容（）

单项选择题 人文关怀是对人的生存状态的关注，是护理专业的终极追求，又称（）

单项选择题 护理人文内涵中对护理的定义是：（）

多项选择题 公德的特征主要包括（）

单项选择题 各项护理操作技能，每一动作的设计，不仅包含着科学的理论依据，而且动作优美、大方、自然，给人以美的感受。体现了科技美的（）

问答题 简述评判性思维的特点？

问答题 简述临床思维的过程？

问答题 请说出创新性思维的特点。

问答题 说明问题解决的思维过程是什么。

单项选择题 下列哪些属于“评判性思维”的认知技能因素（）

单项选择题 对“评判性思维”理解正确的是（）

单项选择题 护士在临床思维过程中，能够严格且客观地对思维材料和思维过程进行检查和评价，对现有的思维成果进行反省、反思和验证，及时发现问题，同时善于虚心地接受他人的意见及放弃错误的想法和行为，这属于哪种临床思维品质（）

单项选择题 下列哪项不是临床思维的特点（）