判断题 将“学会正确的擦嘴方法，初步养成吃完东西后擦嘴的习惯”作为大班健康教育活动目标，显然目标要求过高。

判断题 在制定具体体育活动目标时，应从发展幼儿的认知、情感及动作和技能等方面全面考虑，体现活动、功能的综合性。

判断题 教师对幼儿回答的反馈应该以鼓励、表扬为主。