单项选择题 ‍针对课标指出演唱教学要“激发学生富有表情地演唱”，下面教学策略适合的是（）。

单项选择题 ‎《丑末寅初》《荔枝颂》《别君叹》三个音乐案例，展现出中国音乐旋律的独特韵味可来自（）的影响。

单项选择题 教学目标设定中“侧重于学生对音乐创作手法和表现形式的感受、体验，理解作品的意义，对音乐作品情感与意境的感受与表达，是一种生成性目标。”以上表述的是（）。