判断题
低创造性者的智商水平可能高,也可能低。
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判断题 高创造性者不一定有高于一般水平的智商。
判断题 提出假设就是通过一定的方法确定是否含乎实际,是否符合科学原理。
判断题 定势有助于问题的解决。不会妨碍问题的解决。