判断题
主张“非礼勿视,非礼勿听,非礼勿言,非礼勿动”的教育家是孟子。
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判断题 非制度化教育相对于制度化教育而言,更重要的改变是教育理念。
判断题 古代印度婆罗门教有严格的等级规定,僧侣祭司处于最高级。
判断题 “上品无寒门、下品无士族”反映了隋唐时期的等级制度。