单项选择题

A.引用毛泽东的著名诗篇,导入恰当,能够渲染课堂气氛,启迪学生思维
B.毛泽东的诗篇暗含了项羽的性格特点,为学生理解《鸿门宴》的人物形象做了铺垫
C.教师运用最简练的语言,最短时间将学生引入了所学内容,遵循了简洁性原则
D.有利于学生主体性的发挥,体现了新型师生关系