判断题
将学习策略分为学习准备的策略、课堂学习的策略和课后巩固的策略的心理学家是皮连生。
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判断题 学习策略具有内隐性的特点。
判断题 年幼儿童身上存在明显的策略生成和策略运用缺陷。
单项选择题 学生在学习过程中对信息进行加工的方式方法属于（）
