单项选择题 在《课程与教学的基本原理》中提出的关于课程编制的四个问题被称为（）。

单项选择题 （）是最自觉、清醒地论证了直接经验在个人成长中的意义，并将儿童个体的直接经验加以规范和具体化为课程并且付诸实践的教育家。

单项选择题 把课程用于教育科学的专门术语，始于教育家（）。