单项选择题

A.打破相互封锁、彼此封闭的门户倾向,破除各种利益纽带和人身依附关系
B.抵制各种人情评审
C.“打招呼”、“走关系”,投感情票、单位票、利益票
D.高层次专家要带头打破壁垒,树立跨界融合思维,在科研实践中多做传帮带
E.主动走近大中小学生,传播爱国奉献的价值理念,开展科普活动,引领更多青少年投身科技事业