判断题
结束技能的运用,能够起到承上启下的启发作用。
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判断题 学生认识的主要任务是学习直接经验。
判断题 “传授——接受”模式是现代教学中最具有代表性的教学模式之一。
判断题 领会知识包括使学生感知和理解教材,是教学的中心环节。