单项选择题 （）强调学习的主动性和认知结构的重要性，主张教学的最终目标是促进学生对学科结构的一般理解。

单项选择题 假如有这样一个教学目标：“继续对学生进行朗读训练”，其错误在于（）。

单项选择题 教学目标是预期学生通过教学活动获得的（）。