单项选择题
以下哪项不属于健康教育评价的主要目的（）
A.确定健康教育计划的合理性 B.确定健康教育计划的现实性 C.确定健康教育计划的执行情况 D.总结健康教育的成功和不足 E.确定健康教育预期目标的实现及持续性
单项选择题 目标人群失访超过多少，即可造成偏倚（）
单项选择题 以下可能导致偏倚的因素，哪项属于测量对象因素（）
单项选择题 在健康教育评价中，下面哪项贯穿健康教育计划的全程（）
单项选择题 根据格林模式，以下哪项不是健康教育诊断的基本步骤（）
单项选择题 测量生活质量的主观指标是指目标人群（）
