单项选择题
第三代评价萌生于二十世纪()。
A.三十年代B.四十年代C.五十年代D.六十年代
单项选择题 课程与教学的评价,依据不同的标准可以有多种不同的分类方式。其中,效果评价与内在评价所依据的分类标准是()。
单项选择题 “教师是主动的、积极的消费者”,这种观点属于课程实施取向中的()。
单项选择题 在古德莱德的课程层次理论中,下列课程中不属于课程实施阶段的是()。