判断题
我国优秀教师的阶段性成长规律中“站住脚”阶段是形成经验和技能阶段。
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判断题 “教师专业发展”理解为“教师个体专业不断发展的历程,是教师不断接受新知识,增长专业技能的过程,是一个教师的职业理想、职业道德、职业情感、社会责任感不断成熟、不断提升、不断创新的过程”。
判断题 国内外大量研究表明,优秀教师的“先天素质”对他们日后的卓越表现起着绝对作用。
判断题 职业教育教师应当以身作则,为人师表,勤奋学习,进取向上,在业务学习中不断提高自己的业务水平。