单项选择题

A.采用的理论方法不同
B.对良好的人际关系的要求不同
C.对来访者进行诊断的体系不同
D.对来访者进行工作的时间长短不同
E.治疗的目的不同

相关考题

单项选择题 及时有效地识别、反馈、反映、共享患者的情感体验,增强患者对这些隐蔽着的体验的感知和理性化、言语化的能力,这一过程是治疗师对患者的()。

单项选择题 引导技术本身会影响治疗关系,故应注意自然、灵活地转换话题却又不失(),避免让对方觉得生硬、傲慢、太具操纵性,否则易引起阻抗。

单项选择题 以下哪项不属于行为治疗的特点()。

单项选择题 关于睡眠障碍的描述正确的是()

单项选择题 恐惧症最有效的心理治疗方法()

单项选择题 适应障碍的不做首选治疗的方法()

单项选择题 在失语症训练中,对于过分自信、对自身障碍认识不足的患者,应选择怎样的课题训练较合适()

单项选择题 对于退缩或攻击性行为的心理治疗,关键是首先应()

单项选择题 患病后的心理即刻反应期不包括()

单项选择题 下列哪项不属于催眠治疗的作用()

单项选择题 下列何种心理治疗技术为导入特异性干预所必需()

单项选择题 橡皮圈弹痛刺激属于()

单项选择题 倾听的基本技巧,不包括()

单项选择题 支持性心理治疗的方法,不包括()

单项选择题 支持性心理治疗的理论基础,不包括()

单项选择题 认知治疗的理论假设是()

单项选择题 行为治疗的目的是()

单项选择题 心理治疗的基本过程有()

单项选择题 心理治疗最基本、最重要的原则是()

单项选择题 患者思维歪曲的表现形式,可作为认知疗法的靶子,"以为自己的消极情绪肯定就是对真实事物的反映,宁可相信直觉,不愿接受事实"属于()