单项选择题
阅读文章时,对优美的句子画线、不懂的问题圈点,这是培养学生的()策略。
A.复述B.组织C.精细加工D.元认知
单项选择题 针对()学习风格的学生,教师可采用自由发言和小组讨论这两种教学策略,用以激发学生的创造性思维。
单项选择题 小婷对正站在草地上的小美说:“你踩在小草身上了,它会疼的。”根据皮亚杰的认知发展理论,小婷处于()。
单项选择题 小宇对学习不感兴趣,一提到学习就心烦,这种心理症状属于()。