多项选择题
评价的最终目的不是鉴定所谓的好坏,而是提高教育质量,让评价过程成为()着互动的过程。
A.评价者B.被评价C.教师D.幼儿
多项选择题 学前儿童心理健康教育工作要通过()等来落实。
多项选择题 幼儿的焦虑状态可表现为多种形式。其中,()是儿童焦虑的常见问题。
多项选择题 学前儿童的问题行为是儿童心理发展过程中特有的()。