填空题 对学生的全面评估不仅要收集学生成绩的资料，还要包括评估其态度、才能、个性及智力等方面。成绩如何是评估一个学生过去做得怎样，而态度如何则是评估他（）。

填空题 组的大小会影响到组内成员间，特别是其他组成员之间进行面对面相互作用的几率和效果，如果组内成员人数达到或超过（）人，就很难实现各组成员之间的相互作用。

填空题 Denis Lawton提出（）的课程模式，旨在弥补行为目标存在的不足之处。