单项选择题
能增强似是而非的新旧知识之间的可辨别性，目的在于比较新材料与认知结构相似材料的组织者是（）
A.一般性组织者 B.比较性组织者 C.陈述性组织者 D.概括性组织者
单项选择题 认为关于人的发展理论，是以精神分析的原理为基础的心理学家是（）
单项选择题 中学阶段与埃里克森人格发展理论的哪一个人格发展阶段相对应？（）
单项选择题 学生对自己人际关系的意识，属于对下列哪方面的自我意识（）。
