问答题
甲、乙同学分别是什么气质类型？面对二者的不同表现，作为教师，如何使他们扬长避短？
（1）甲是多血质，乙是黏液质。（2）对待不同气质类型的学生应区别对待：对甲同学要多安排任务或对甲同学从严要求......
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问答题 请运用心理学的有关知识对这则历史故事进行分析。
问答题 请就此材料分析人类心理发展需具备的条件。
问答题 请从促进学生发展的角度，评价这两则评语，并谈谈写评语应注意什么？
