问答题
后进生不是天生就后进，他们变后进有其原因与变化过程。因此，了解后进生的特点，摸清后进生“后进”的原因，是教育和转化后进生的前提。请用相关原理分析以上案例。
（1）首先了解后进学生的心理特点①自卑而又自尊。后进生的自卑感和自尊心常交织在一起，并处于矛盾之中。由于长期......
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