多项选择题 为了正确认识种质资源，有效地发挥其作用，必须对收集到的种质资源进行全面、系统的研究，其研究内容包括（）

多项选择题 种质资源的保存方式有（）

多项选择题 种质资源的类别根据其来源分为（）

判断题 中国植被分布最为集中的地区为：西南、中南和东北地区

判断题 一般育种工作往往都是对本地良种直接利用和通过改良加以利用或作为育种的原始材料使用。

判断题 近50年来，中国约有200种植物已经灭绝，高等植物中濒危和受威胁的高达4000～5000种，约占总种数的15％～20％。

判断题 我国花卉面临的危机是布局不合理；濒危物种尚待抢救；家底不清，品种混杂；良种失传，品种退化。

判断题 中国被称为世界“园林之母”，拥有丰富的种质资源，在观赏植物种及品种的拥有量上堪称世界之最

判断题 我国园林植物种质资源特点：物种丰富、分布集中、丰富多彩和特点突出。

判断题 种质资源的范围大到全球的种质资源，小到一个基因

判断题 种质资源包括品种、类型、近缘种和野生、半野生种的植株、种子、无性繁殖器官、花粉甚至单个细胞。

填空题 《濒危野生动植物国际贸易公约》列出的640种世界濒危物种中，我国有（）个物种，约占总数的1/4。

填空题 种子保存法是将保存的种子放在（）（）（）的条件下储藏。

填空题 中国广西南宁，1986年建立（）基因库两座。

填空题 对于野生种质资源的保存，最好是采用（）方法，使基因最丰富地区的植物，尽可能地保持在良好的状态下。

填空题 国务院环境保护委员会在1984年7月公布了第一批《中国珍稀保护植物名录》，把（）种植物定为国家保护植物。

填空题 我国园林植物中（）和（）占世界园林总种树的100％。

填空题 中国有高等植物32800种，占世界12%，仅次于（）和（），居第三位

填空题 种质资源的研究单位最大是一个群体，最小可以是（）

填空题 品种不是一个分类学上的概念，也不是分类学的最小单位，它是一个（）和（）方面的概念。