判断题 机械学习在掌握材料的全面性、准确性、巩固性以及速度等方面均优于意义学习。

判断题 教师在教学讲解中不应长篇大论、平铺直叙，而要运用恰当的比喻和事例，尽量做到生动有趣。

判断题 一般来说，被表扬的行为越具体，效果越好；对自信学生的表扬效果好于对依赖性强、易焦虑学生的表扬效果。