问答题
教学设计题： 请设计一个教案，达到以下目的： （1）能听懂、会说、会读单词rabbit，elephant，squirrel… （2）能听懂、会说、会读和会写句型be+doing。 （3）引导学生在探究过程中不仅获得关于动物的英语表达，而且获得有关动物的知识。 （4）培养学生热爱动物、保护动物的情感。
(1)Warm- up: Read and act Book 3,Unit 4.Let's do. Show w......
(↓↓↓ 点击下方‘点击查看答案’看完整答案、解析 ↓↓↓)
问答题 依据拟定的教学目标，设计课堂教学的导入环节并简要说明理由。
问答题 如指导高年级小学生学习该数学思想方法，试拟定教学目标。
问答题 第二种解法所反映的数学思想方法是什么？
