单项选择题
赵老师拿了一枚曲别计到课堂上，告诉学生本节课的内容就是让他们尽可能多地说出曲别针的用途，赵老师旨在培养学生的（）。
A.形象思维 B.抽象思维 C.聚合思维 D.发散思维
单项选择题 “余音绕梁三日不绝于耳”属于（）。
单项选择题 （）是—个人确立自己的目标，并自觉地调节自己的行为，克服困难，努力去实现目标的心理品质。
单项选择题 —般来讲，小学阶段相当于人生发展的（）。
