单项选择题

A.是使某一种行为得到强化而其他行为被消除的一种程序
B.在同一种情景里必须有两个以上不同,形式的行为参与其中
C.可以有多个行为被强化
D.不相关的行为被消退
E.替代行为的区分强化是最常用的行为矫正技术之一

相关考题

单项选择题 弗洛伊德的精神分析理论中有关焦虑的说法不正确的是()

单项选择题 以下除了哪项外,均可作为行为治疗的强化物()

单项选择题 行为主义人格理论的共同特点不包括()

单项选择题 不属于荣格的人格结构论的是()

单项选择题 艾里克森发展阶段说的核心是()

单项选择题 弗洛伊德的人格发展阶段正确的是()

单项选择题 弗洛伊德认为心理发展的动力来自于()

单项选择题 弗洛伊德认为潜意识可以通过()得到满足

单项选择题 患者,35岁,女性。情绪低落,有自责自罪感,觉得活着没意思,是家人的累赘,在家曾先后跳河,割腕,被家人发现后送来医院,以下哪项处理不正确()

单项选择题 男性患者,22岁,在校大学生。自幼性格内向,少与同学交往,进入大学后认识一个女孩,因要求与该女孩建立恋爱关系被拒后跳楼自杀。推测该患者自杀不大可能的原因是()

单项选择题 以下自杀的相关因素不正确的是()

单项选择题 以下有关自杀的危险信号叙述正确的是()

单项选择题 一般认为以下哪项不是自杀高危人群()

单项选择题 对自杀及其预防的认识正确的是()

单项选择题 下列哪项是自杀的素质因素()

单项选择题 有关自杀者的神经生物学研究正确的是()

单项选择题 对自杀未遂者的心理特征描述正确的是()

单项选择题 自杀者的心理特征叙述不正确的是()

单项选择题 有关自杀的流行病学资料不正确的是()

单项选择题 在自杀的社会学因素中叙述正确的是()