判断题
幼儿进餐技能的养成存在个体差异，与个体发育水平和教育有关。
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判断题 对挑食、偏食的孩子可让其饿了再吃，不定时。
问答题 简述婴幼儿社会认知的发展规律。
单项选择题 使用代词（“我”、“你”）标示自我与他人，通常出现在哪个阶段？（）
