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现代教育理论综合练习

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问答题

案例分析题语文老师发现班上的一名很用功的男同学在背诵课文时有困难,想了解其中原因,就问他:“你是怎样背诵课文的?”这名学生回答:“我就是反复地念。”教师说:“是这样啊,那我知道该怎样帮助你了。我可以教给你一些背诵课文的方法,这些方法对我一直很有帮助。”接下来的日子,老师教给他一些背诵课文的方法并选择了一些课文的段落,他背得比平时快而且保持时间也比以前长,老师认为他已经掌握了这些方法。在学习课文时,老师又让这位男同学背诵相关段落,他还是像以前一样,不能流利背诵。老师就问:“你是怎么背诵的?”他回答:“反复读。”老师有些生气了,就问:“你为什么不用我教你的那些方法?”他不回答,沮丧的低下了头。

请结合学习策略的相关原理分析,为什么会出现这种现象?

【参考答案】

在语文教师指定用某方法时,那位男同学能够运用该方法,并促进了他对课文的背诵效果。而当在正常学习中,老师不再明确告诉他哪篇......

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