判断题
从一定意义上说,对学习者个性的把握程度决定着教学有效性的大小。
正确
判断题 课时计划就是教案。
判断题 学校可以为了教学而忽略其他事情。
判断题 组织教学是在上课开始时进行,目的在于使学生做好上课前的准备。