问答题
请认真阅读下列材料，并按要求作答。
依据拟定的教学目标，设计新授环节的教学活动并说明理由。
教学过程（一）朗诵歌谣，新课导入师：小小瓶盖别丢掉，排列组合多巧妙。妙用以后就知道，变废为美真奇......
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问答题 如指导低年段小学生学习，试拟定教学目标。
问答题 什么是美术设计中的“排列组合”？
问答题 依据拟定的教学目标，设计不少于三种“脚背内侧传球”的练习方法并说明理由。
