问答题
说明识记的种类，举例说明在教学中如何合理地组织识记。
按照人在识记时的目的性和意向程度不同，识记可分为有意识记和无意识记。按照识记材料的性质和对材料的理解程度不同，......
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问答题 艾宾浩斯遗忘曲线揭示的遗忘进程有何规律？如何有效地组织复述与复习？
问答题 再认的速度和准确性与哪些基本条件有关？
问答题 对遗忘原因的解释主要有三种假说，它们分别是什么？
