单项选择题 在下面几种关于学前儿童美术教育特点的表述中，错误的一种是（）

单项选择题 美术不包括的类型是（）

单项选择题 某6岁儿童画一“吃西瓜图”，画面的西瓜比人还要大，两排十分尖锐的牙齿在人的脸上占了突出的位置。这主要表明此时儿童画（）

单项选择题 维果茨基认为为使儿童尽可能得到最大程度的发展教育应该着眼于儿童的（）

单项选择题 不能反映儿童自我中心特点的儿童绘画行为或方法是（）

单项选择题 在美术起源学说中，认为“在原始人心目中，最初的艺术有着极大的实用功利价值”的观点属于（）

单项选择题 下列不属于涂鸦期分类的是（）

单项选择题 以常规和训练摹仿技能为特点，将大量感悟、直觉、创新精神排除在外的美术教育方法是（）

单项选择题 一个儿童欣赏完齐白石画的虾后，对老师说：“看到这幅画，我好象看见了真的虾，会动会跳。”这主要是幼儿的（）在起作用。

单项选择题 儿童画发展阶段中的写实期，大约发生在儿童（）

单项选择题 柏特、罗文菲尔德等人认为，儿童涂鸦产生的原因是（）

单项选择题 “不是把摹写（临摹）作为成绩，而是把创造视为成绩”。这是对（）的描述。

单项选择题 席勒在《美育书简》中，首先提出了有关艺术起源的（）

单项选择题 1岁左右的儿童，对色彩鲜艳、声音悦耳的物体表现出兴趣和视觉偏爱，这是儿童（）。

单项选择题 下列关于绘画的描述中错误的是（）

单项选择题 艺术是学前儿童的一种游戏，他们对美的感受往往直接地以动作、表情、语言和活动等方式表现，带有强烈的（）的特点。

单项选择题 发展性原则是指在进行学前儿童美术教育时要处理好（）

单项选择题 在美术起源学说中，认为“模仿是人类固有的天性和本能，艺术起源于人类对自然的模仿”的观点属于（）

单项选择题 皮亚杰发现，7岁以下的儿童（）的观点相当严重，因此，受主观情绪支配的绘画方式是7岁以下儿童的主要特征。

单项选择题 儿童绘画心理发展中的图式初期大约在5到7岁左右，这是儿童（）思维发展最敏感时期。