判断题
学生原有的认知结构越稳定,越不容易迁移。
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判断题 学习定势易束缚我们的思维,因而总是给我们的学习带来消极影响。
判断题 学生由于对数学知识的热爱和好奇而对平面几何的学习特别用功,这是一种普遍迁移。
判断题 学会了骑自行车有助于学习驾驶摩托车,这是一种正迁移,也是一种纵向迁移。