填空题
在问题行为的功能评估过程中，最常用来搜集（）资料的方法有：A、调查法；B观察法；C、实验法。
功能性诊断
填空题 实施（）的目的是提高行为矫正的效果和效率。
填空题 （）其重要的目标就是清楚地了解问题行为的来源，以提高行为矫正的效果和效率。
填空题 班都拉在提出学习的交互决定论以及大量实验研究的基础上，提出了（）。
