单项选择题
（）是对事物之间的逻辑关系进行推理，是对材料领会的一种形式。
A.转换 B.解释 C.推断 D.记忆
单项选择题 在布鲁姆的教学目标分类中，（）是最高水平的认知领域的学习目标，要求超越原先的学习内容。
单项选择题 学生将特殊对象、现象或行为与一定的价值标准相联系，对所学内容在信念和态度上表示正面肯定属于（）。
单项选择题 领会超越了单纯的记忆，代表最低水平的（）
