单项选择题 在观察法实际运用中，教师可以进行直接观察，如随堂听课，边听边看边记录，身临其境，感受真切，不仅能得到具体、生动的印象、数据和材料，而且会形成对研究问题的整体认识，这种认识又常会触动研究的灵感，拓展和加深对问题的认识。有些时候，教师开展研究时还可以通过参加学生等观察对象的活动而达到观察的目的，这种观察又叫（）。

单项选择题 通过（），一方面，学生可依据评价结果，获得奖励、强化，提高自信心和学习兴趣，以及查明自身不足，及时进行自我评析与纠正；另一方面，教师可依据评价结果，因人而异给学生以指导和鼓励，以及发现自己在教学的设计、进度、教法等方面的不足，进一步改善教学。

单项选择题 根据教材的内容与要求、学生的状况，结合教师个人的智慧、才能和客观条件，对如何引导学生学习新课的活动做出全面系统的设计。这属于备课工作中的（）。