单项选择题
认识性德育课程的最主要功能就在于（）
A.发扬传统美德 B.传授道德知识，发展道德认识能力 C.提倡良好社会风气 D.打破封建观念
单项选择题 人是有生命的、个体的存在，（）是人类生活的第一要义。
单项选择题 德育过程理论的研究对象是（）
单项选择题 品德评测的指标只能以（）要求为参照加以设计。
