判断题 ​关于儿童的发展，无论是环境决定论者、遗传决定论者，还是成熟论者，都强调儿童发展的主体性和主动性。‌

判断题 表扬和奖励能增加儿童良好行为发生的概率，所以多多益善。‌

判断题 对横断研究的被试进行追踪，属于一种聚合交叉研究设计。