单项选择题
“看到CuSO溶液,你想到了什么”这一问题适用于()。
A.激发学生的认知冲突 B.探查学生的已有认识 C.转变学生的迷失概念 D.丰富学生的认识思路
单项选择题 衡量化学学习任务是否完成和完成质量如何的决定性因素是()。
单项选择题 "关注个体差异"就是根据学生实际存在的兴趣爱好和能力差异()。
单项选择题 王老师在"物质的分类"一节课中,首先让学生对自己之前所学过的化学物质进行分类,让学生在分类过程中,自己发现其中存在的问题;之后再对问题进行讲解,以便学生清楚地认识自己的疑问所在。最后通过树状图的形式,将所学知识点进行展示,以便学生更好的记忆和理解。最后让学生自己将课堂开始的分类进行更正,更好地学习和掌握本节课的知识内容。在这节课的设置中,体现了以下哪个过程?()