单项选择题
倡导教师结合物理、生物学、地理等学科的联系,自主研发()实践活动,给学生提供更多的活动机会。
A.学习B.跨学科C.实验D.探究
单项选择题 下列内容()属于物质的性质与应用教学提示中情景素材的建议。
单项选择题 下列不属于全面、客观地评价学生的核心素养培养目标的达成情况的是()。
单项选择题 化学实验探究可以通过具体的()初步形成一般的思路和方法。